Centrálne plánovaný absolvent

Na Slovensku prebiehali diskusie o modernizácii odborného školstva vždy ťažkopádne, v posledných dňoch však nadobúdajú bizarné kontúry.

Vládne návrhy nesmerujú k prehĺbeniu prepojenia odborných škôl s reálnym pracovným prostredím, ale naopak k posilneniu štátnych regulácií v oblasti sektorového plánovania a k oživeniu centrálneho modelovania vzdelávania budúcej pracovnej sily.

Vo vyspelých krajinách sa pritom už dávno nediskutuje o tom, či majú zamestnávateľov vtiahnuť do odbornej prípravy ich budúcich zamestnancov, ale o tom, ako to urobiť čo najefektívnejšie.

Centrálne regulované systémy odborného vzdelávania, orientované na zabezpečenie ponuky hotovej pracovnej sily, sa nahrádzajú modelmi, ktoré oveľa pružnejšie reagujú na požiadavky trhu práce. Kľúčovým princípom modernej odbornej prípravy je intenzívnejšie prepojenie teoretického vzdelávania s praktickou výučbou priamo vo firmách a užšia spolupráca škôl so zamestnávateľmi.