Možno sme si to ani nevšimli, ale tí, čo majú školopovinné deti, museli postrehnúť, že v 90. rokoch vypadol v školskom učive zo slovenčiny piaty pád (vokatív/oslovenie) a prestalo sa používať aj označovanie pádov číslovkami (prvý, druhý, tretí). V učebniciach ho nahradilo označovanie zdomácnenými latinskými názvami: nominatív, genitív, datív atď.
Keďže učenie gramatiky je aj mechanická záležitosť, trošku to otriaslo mysľami zvyknutými na starý systém. Odrazu pociťovali dieru: Tak ako to je? Keď je iba šesť pádov, potom inštrumentál „s kým, s čím“ je teraz ktorý, šiesty či siedmy pád, ako bolo dlho zvykom?