Vykladačov tovaru v supermarketoch s titulom magister či inžinier naozaj nepotrebujeme. Lenže práve tak je na Slovensku nastavený systém vzdelávania.
Píše vysokoškolský pedagóg Ivan Ostrovský
Bolonský proces na Slovensku zlyhal napriek tomu, že jeho jednotlivé etapy podpísali a podpisujú aj slovenskí ministri školstva.
Formálne sme síce zaviedli trojstupňovú štruktúru vysokoškolského vzdelávania, ale nič viac. Negatívny prístup k „europeizácii“ vzdelávania sme podporili aj tým, že sme zaviedli dva typy bakalárskych programov. Jeden typ vraj pre prax a druhý pre pokračovanie vo vzdelávaní.
Prvý zostal na okraji záujmu škôl aj študentov, pričom aj absolventi tohto typu štúdia sa dnes domáhajú pokračovania v štúdiu.
